循证护理的模式在《基础护理》课教学中的应用

摘要：

目的：运用循证护理的模式教学，针对护理教学重点为主体制定计划，实施以临床病案的教学内容使学生易于掌握。方法以《基础护理》教学素材中重点知识点结合病例通过提问，查证，用证，评价讨论，让学生易于掌握学习重点部分。结果增强了学生的学习兴趣，学会了对书本知识和前人经验进行评判性思维的能力。结论有效提高了学生学习基础护理问题的能力及知识点的掌握。

关键词：循证护理模式、基础护理课、教学应用

分类号：G64;K91

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166