10.3969/j.issn.1006-1959.2014.09.143
分组式健康教育对产科护理工作的影响
目的:探讨产科病房开展健康教育的有效方法。方法以小组负责制的形式开展健康教育,开展前制定具体的实施细则和质量控制制度,建立和确定指导性文件,实行分组、分层次和三级质量控制制度,比较小组负责制前后健康教育知晓率和患者满意度。结果实行小组负责制后健康教育知晓率比较观察组88.15%,对照组57.85%(P>0.05),患者满意度较比较观察组95.86%,对照组63.09%,实施前显著提高(P<0.01)。结论以小组负责制的形式开展健康教育工作,能规范产科健康教育流程,提高教育效果和患者满意度,提高产科护理质量,保证健康教育工作的持续、稳定、有效开展。
分段式教育、小组负责制、三级质量控制
R51;G47
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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