10.3969/j.issn.1006-1959.2014.09.019
PBL教学法在病原生物与免疫学教学中的实践
病原生物和免疫学作为医学专业学生中的一门基础专业课程,其教学方法的良好实施对学生病原生物与免疫学知识的掌握和实践能力的提升有着重要的帮助。基于此,文章从PBL教学法的概述出发,重在对病原生物与免疫教学中PBL教学法的实践应用进行分析。
PBL教学发展、病原生物与免疫教学、实践
R96;R53
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
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10.3969/j.issn.1006-1959.2014.09.019
PBL教学发展、病原生物与免疫教学、实践
R96;R53
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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