10.3969/j.issn.1006-1959.2014.09.015
启发式教学在方剂教学中的应用
论述了启发式教学的重要性并探讨在《方剂学》教学中的运用。认为启发式教学是在教师的引导下,以学生为主体,注重激发学生的专业学习兴趣、启迪中医思维、启发自主学习、培养学生的问题意识,以助于提高学生学习积极性和学习能力。
《方剂学》、启发式教学、中医思维
G64;G42
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
16-16
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10.3969/j.issn.1006-1959.2014.09.015
《方剂学》、启发式教学、中医思维
G64;G42
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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