案例教学法结合PBL在呼吸内科临床教学中的应用

摘要：

呼吸系统慢性疾病是老年人常见疾病之一，其发病率逐渐升高，加强临床医师对其认知与培训十分重要。临床教学中以案例教学法结合 PBL应用于呼吸内科中，有助于提高学生自主学习的积极性，增强其沟通能力，培养其工作之余不断学习的意识，建立完善的临床诊疗思维，本文探讨新型临床医学教学模式。

关键词：PBL教学法、临床教学

分类号：G42;R5

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20