10.3969/j.issn.1006-1959.2014.04.009
虚拟切片在病理学各论教学中的应用
为了适应高等院校教学改革和培养高素质医学应用型人才的需要,湖北民族学院医学院在病理理论教学中不断创新与改进教学方法,利用虚拟切片和临床病例讨论进行病理学各论教学。调查结果显示:大部分同学愿意接受虚拟技术学习病理改变,可以提高学习兴趣,培养临床思维能力,并且有望将虚拟切片技术应用到其他教学中。
虚拟切片、病理学各论教学、应用
G4 ;G63
湖北省高等学校省级教学研究项目2012329;湖北民族学院科技学院教研项目K201014
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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