多媒体技术与PBL教学模式在内分泌科临床教学中的应用
目前在高等医学院校的基础教学中,多媒体技术与PBL教学模式得到广泛的重视.将二者结合应用于内分泌科临床教学,是一种较新的教学模式.强调以问题为主导,以学生为中心,充分调动学生的积极性,增强学生的自学和主动学习的意识和能力,更好的提高临床实习教学质量.
内分泌学、PBL教学、多媒体技术
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G64;R97
2014-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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内分泌学、PBL教学、多媒体技术
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G64;R97
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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