规范实习护士生入科教育提高临床教学质量
临床教学是临床医学的核心内容之一,规范实习生的入科教育对于医学人才的培养至关重要。本文结合笔者的工作经验,分析了实习护士入科教育的必要性以及入科教育的优势,从教育的内容和形式两个方面介绍了入科教育的方式方法。
实习护士、入科教育、临床教学、质量
R27;R16
2014-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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实习护士、入科教育、临床教学、质量
R27;R16
2014-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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