浅谈医学模拟教育结合标准化患者在儿科教学中的应用
随着医学教育的发展、医疗环境的变化及儿科的特殊性,儿科临床实践教学面临巨大挑战。医学模拟教育与标准化患者的结合为儿科教学模式改革提供了一种新的思路,能在一定程度上解决医学生临床实践学习的困难,但是如何在教学实践中不断地补充和完善这一新的教学模式是今后儿科教学的重点。
模拟教育、标准化患者、儿科
G4 ;R31
2014-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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模拟教育、标准化患者、儿科
G4 ;R31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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