健康教育在手术室择期手术患者中的应用和临床价值

摘要：

目的：探讨分析健康教育在手术室择期手术患者中的应用和临床价值。方法选取2010年1月~2012年1月在我院接受治疗的102例手术患者作为研究对象，根据随机原则将102例患者分为两组，分别为实验组和对照组，每组51例，两组患者在性别、年龄、病程等方面相比较差异不明显，P<0.05，具有可比性。对照组患者接受常规护理，实验组患者在常规护理的基础上接受健康教育。结果实验组在满意度、尿潴留、便秘、渗血、排尿困难等方面和对照组相比差异都比较明显， P<0.05，具有统计学意义。结论实施健康教育后，增加了患者战胜疾病的信心，提高了护理人员综合业务素质，整体护理质量良好。

关键词：健康教育、患者康复、护理质量、择期手术

分类号：G80;G4

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：634-634