健康教育在产科护理中的应用分析
目的：分析健康教育在产科护理中的应用与临床意义。方法选取我院2011年12月~2012年12月间收治的200例孕产妇作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组患者各100例。对照组采用常规护理模式，观察组在对照组的基础上实施健康教育，比较两组孕产妇护理后对相关知识了解情况、自我监护能力和接受分娩的顺应性。结果观察组的孕产妇对分娩及产后护理等相关知识掌握情况、自我监护能力和接受分娩的顺应性明显优于对照组，两组数据比较差异具有统计学意义（P<0．05)。结论对孕产妇进行健康教育可以使孕产妇掌握更多的分娩和护理相关知识，可以更加配合护理人员开展护理工作，并在日常生活中采取科学的护理方式，对于保证分娩的顺利进行和产后的母婴平安有着重要的意义，值得在临床应用上推广。
健康教育、产科护理、应用
R73;TM6
2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
114-114
