深化高职高专《高等数学》教学改革体会
针对目前部分高职高专院校高等数学教学过程中出现的问题,着重强调数学的教育功能不仅是知识的积累,也不能简单理解为"计算+应用",强调数学教学必须重视思维能力的培养,数学素质和数学能力是综合素质的重要组成部分。为此,在教学改革过程中,在满足最基本的"必需、够用"的原则,与专业融合满足会用、够用数学知识的前提下,突出数学素质和数学能力的培养,使学生在学习过程中提升理性思维能力,掌握和吸纳数学思想和数学方法,通过增加数学实验课程及增设选修课、分模块教学,开拓学生的知识面和视野,多角度多方面提升学生的数学素质,为其个性发展及后续学习提供宽厚的知识储备。通过教学,不仅学生解决实际问题的能力有所提高,数学能力和综合素质、理性思维、创新能力也得的到提升,取得了良好的教学效果。
深化教学改革、数学素质、理性思维、可持续发展、创新能力
G4 ;H31
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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