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带教在质量控制中的作用

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只有重视护理带教,才能在质控体系中起到好效果。采用个体化的教育方式,根据每个人的文化层次不同,由沟通能力强、专业知识丰富的负责任护士亲自落实。新护士对疾病知识了解越多,越有积极、正向的疾病预防行为。网络时代的发展,患者及家属获得信息的途径很多,医护人员特别是带教者应不断学习,掌握丰富、先进、科学的知识,才能满足学习者的需求。赢得他们的信任,提供更优质的服务,才能不被社会发展所淘汰。带教与质量控制是护理体系中的重要分支,互为因果。带教在质量控制中作用,如何发挥?才能真正在质控体系中彰显出最佳的成绩。

质量控制、质控体系、专业知识、责任护士、预防行为、医护人员、学习、文化层次、网络时代、社会发展、教育方式、疾病知识、护理体系、护理带教、沟通能力、新护士、个体化、信息、信任、科学

R19;R1

2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

26-27

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61-1278/R

2013,(22)

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