微格教学在骨科护生带教技能培训中的应用

摘要：

目的探索合适的教学方法，使护生掌握骨科康复训练。方法对我院轮科实习8个月的大专、本科护生，每周采用微格教学法进行培训学习，坚持以学生为主体、以指导教师为主导、以训练为主线的原则。结果课堂测试及时反馈，出科前理论考核及操作考核总成绩反映该教学法优于传统的教学法，学生乐于接受。结论微格教学法能激发学生的学习兴趣、促进学生的思维及掌握知识，从而提高教学质量和护生综合能力。

关键词：微格教学、骨科、护生带教

分类号：G42;G4

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10