10.3969/j.issn.1006-1959.2013.18.366
班级管理理念在乳腺癌患者化疗期间心理护理中的应用
目的探讨乳腺癌患者的心理问题,将班级管理理念应用于心理护理中,减轻患者的焦虑抑郁情绪。方法将100例乳腺癌术后化疗的患者随机分为对照组和实验组各50例,在入院时对每位患者根据焦虑自评量表(SAS)行焦虑自评,对照组患者按照乳甲外科心理护理常规进行护理,实验组患者则在此基础上实施班级管理干预。结果实验组患者在实施班级管理干预后焦虑值下降较对照组明显,自我认识、自我调节的能力较对照组高,差异有统计学意义(P<0.0001)。结论班级管理理念有助于改善患者的焦虑情绪。
乳腺癌、班级管理、小组联动、心理护理
R47;R73
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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