信息化条件下《诊断学》网络课程的建设与实践探索

摘要：

疾病诊断新方法新技术的不断问世为《诊断学》教学带来挑战,靠传统教学方法已不能满足信息化条件下《诊断学》课程的教学需要 为此,我们数年坚持投入教学资源建设,使我校《诊断学》网络课程的内容不断丰富,网上虚拟教学与实体课堂教学的有机融合独具特色,获得良好教学效果.

关键词：诊断学、信息化、网络课程

所属期刊栏目：26

分类号：R1 ;G04

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重点课题1202029;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会立项课题2010-08-13

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6