生理实验实训课教学改进初探

摘要：

生理实验教学在培养实验型人才方面发挥着重要作用。生理实验是医学生必修课，培养学生善于动脑，观察和思考各种实验现象的能力。生理学实验改革的重要课题之一是通过实验教学的各个环节，最大限度地调动学生的学习积极性，培养实验性人才，使毕业出来的学生在扎实掌握医学基础知识的同时，更具备把所学知识用于解决实际问题的能力。达到这个要求需要各个环节的密切配合，而实验教学是其中一个关键部分，以实验指导教师为主导、学生为主体的实验教学模式显得尤为重要。笔者根据近年来实验课教学的体会，提出一些改进的方法，供参考。

机标关键词：生理实验教学、实训课、学生为主体、医学基础知识、培养学生、解决实际问题、学习积极性、教师为主导、实验指导、实验现象、实验改革、人才、能力、密切配合、教学模式、调动学生、医学生、实验性、实验型、实验课

分类号：G42;G43

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20