病例教学法在高职外科护理教学中的应用

摘要：

目的探讨病例教学法在临床护理教学中的可行性和教学效果。方法以外科护理学(第四版)为教学蓝本，将护理1003班学生作为实验组，采用病例教学法；护理1004班作为对照组采用传统教学法，并进行成绩分析和问卷调查。结果实验组的期中和期末考试成绩高于对照组（P<0.05）；主观评价指标，实验组学生均认为病例教学效果优于传统教学效果（P<0.05）。结论病例教学法与传统教学法相比，在调动学生的学习兴趣、培养学习的积极性、主动性和提高教学质量上有明显优势。

关键词：病例教学法、临床护理、应用

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-10,11