护理实习生带教体会

摘要：

目的 探讨医院临床护理教学中的新方法、新观念.方法 采用小讲课、病例分析、实践操作、案例演习、护患沟通、文件书写、专科特点、实践讨论等方式对126名实习生进行临床护理带教,并对带教效果进行评价.结果 实习期护士工作主动、积极,能够系统地、循序渐进地完成护理部的培训内容和目标,对护理带教评价满意.实习生获得良好的实习培训.结论 现代护理教学模式有利于培养出更加合格的、优秀护理专业人员.

关键词：护理实习生、带教、体会

所属期刊栏目：26

分类号：R457.1;R192.6;G642

在线出版日期：2013-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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