10.3969/j.issn.1006-1959.2013.05.014
提高留学生内分泌科临床教学质量的思考
目的 如何提高内分泌学教学质量.方法根据临床内分泌学教学的需要,在教学中采用PBL教学模式,培养和提高学生的临床思维能力,加强多学科合作、个性化管理、因材施教.结果提高学生分析问题、解决问题的能力.结论对留学生内分泌临床教学中遇到的各种突出问题进行分析,从而提高内分泌临床教学质量.
内分泌学、留学生、教学方法
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R58;G642.4(内分泌腺疾病及代谢病)
2013-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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