赏识性教育在临床教学中的作用

摘要：

@@ 有这么一句话:"鼓励与赞美能够使白痴变成天才,打击与漫骂能使天才变白痴".这句话虽说有点夸张,但在我们教育过程中起着非常重要的作用.即我们平常所说的常识性教育.随着社会发展,人类的进步,人人平等的观点,人性化教育越来越明显,过去那种单纯授课形式:如老师讲,学生以听、记为主的教学方法已经不能适应护理模式变革的需要,临床护理教学需要教育者采用创造的方法,启发性教育把理论与实践完善地结合起来,才能达到培养临床合格护理人才的目的.

机标关键词：赏识性教育、临床护理、人性化教育、授课形式、社会发展、模式变革、教育过程、教学需要、教学方法、护理人才、白痴、教育者、学生、实践、培养、理论、合格

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：304