认知功能训练提高急性脑卒中患者认知水平的效果分析

摘要：

目的 探讨认知功能训练对于急性脑卒中患者认知水平提高的效果.方法 选择80例缺血性脑卒中患者,随机分为实验组和对照组,每组各40例.在入院病征稳定后,对两组患者均进行常规理疗及药物治疗,实验组在此基础上加强认知功能训练,于训练6周后采用简明智能状态检查量表(MMSE)和神经行为认知状态检查量表(NCSE)评估认知能力.结果 训练前所有患者MMSE和NCSE普遍低下,两组差异没有统计学意义(P＞0.05)；训练后,实验组各项评分较之训练前和对照组均明显增高(P＜0.05或P＜0.01).结论 认知功能训练可显著提高脑卒中患者的认知水平,较之常规的治疗方法有极大的优越性.

关键词：认知功能训练、急性脑卒中、认知水平

所属期刊栏目：25

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46