10.3969/j.issn.1006-1959.2012.07.015
评判性思维训练在助产实习生临床教学中的应用探讨
目的 探讨在助产实习生临床教学中进行评判性思维训练提升其评判性思维的效果.方法 采用评判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)对23位助产实习生实习前后评判性思维能力测评.结果 实习后助产实习生CTDI-CV评分优于实习前(P<0.01).结论 通过评判性思维训练有效提升助产实习生思维判断能力,提高教学质量,保证产科护理安全.
评判性思维、助产实习生、教学
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G43;R19
2013-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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