不同层次外科护生实践教学管理方法探讨

摘要：

本文从护理临床教学管理角度,对不同层次外科护生临床实习提出了建立护理临床教学管理制度,合理选拔带教老师,对护生统筹安排和分层次带教,制定合适的教学计划及完善教学评价等,探索不同层次护生临床实习教学管理的方法,旨在提高护理临床实习教学质量.

关键词：教学、实践教学、临床护理、多层次

所属期刊栏目：25

分类号：R19;R47

在线出版日期：2012-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39