10.3969/j.issn.1006-1959.2012.02.032
改革教学模式提高实验教学效果
生物化学是基础医学中的主干课程之一,为提高生物化学实验教学效果,对实验教学方法进行了改革,通过调整实验教学内容,引入综合性设计性实验,鼓励学生参与教师科研活动,并对考核方式进行改革成功地激发了学生的学习兴趣,使学生综合能力及教学质量都有了提高.
生物化学、设计性实验、教学改革
25
G64;G42
2012-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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10.3969/j.issn.1006-1959.2012.02.032
生物化学、设计性实验、教学改革
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G64;G42
2012-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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