10.3969/j.issn.1006-1959.2011.10.018
多媒体技术在病理学实验课教学及考试中的应用
病理学是一门极其重要的学科.而病理实验课又是病理学教学中的一个重要环节,它的教学效果的好坏直接关系到医学生能否学好后续的临床课程.考试是高等教育教学过程中的一个重要环节,是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段.多媒体技术应用于了病理学实验课的教学及考试中不仅带来了教学、考试方式的更新,而且也带动了学习理念的更新.随着信息技术的不断发展,相信多媒体技术在病理实验课中的作用还会进一步加强.
病理学、实验课教学、考试、多媒体
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G64;G42
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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