10.3969/j.issn.1006-1959.2011.10.011
临床医学专业本科生临床技能考核的改革探索
完善临床医学专业本科生临床技能考核评价方法是临床医学教育的一项重要工作.我系经过探索和实践,采用多站式考核方法,并与传统床边考核进行比较,摸索了一定的经验.
本科生教育、多站式考核、临床医学、技能考核
24
G64;B82
湘南学院科研基金资助项目2010Y032
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6328-6329
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10.3969/j.issn.1006-1959.2011.10.011
本科生教育、多站式考核、临床医学、技能考核
24
G64;B82
湘南学院科研基金资助项目2010Y032
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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