"心肌梗死患者护理"说课设计探讨
说课是一种进行教学研究的有效形式,有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,对于优化课堂教学,提高教学效果,具有十分重要的意义.本文在对教材和学生分析的基础上遵循"六说"程序对" 心肌梗死患者护理"的教学进行了设计.
心肌梗死患者护理、说课、教学
24
R49;G64
2011-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
575-577
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心肌梗死患者护理、说课、教学
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R49;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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