打破旧传统更新临床护生带教
@@ 临床护理教学是学校课堂教学的继续,起着传授临床护理专业知识和将理论知识转化为实践能力的重要作用,在护理教学中占有重要的地位.在新一代护理人才培养过程中,临床带教工作受到越来越多的重视.
传统更新、临床护理教学、护理专业知识、知识转化、实践能力、培养过程、课堂教学、护理人才、带教工作、新一代、学校、理论、地位
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H31;G71
2011-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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