医学院校药学专业五年制高职生高等数学教学中的一点体会
近年来,五年制高职的学生人数有所增加,学习上的问题就愈显突出,对于这类学生的教学,要具有一定的针对性和策略性,并且要在教学的同时注意对学生能力的培养.但是,这样的工作绝不是一朝一夕就能完成的,需要我们每个教师为之付出心血和努力.
五年制高职数学教育、基础薄弱、教学的针对性和策略性
23
G4 ;G44
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3093-3094
点击收藏,不怕下次找不到~
五年制高职数学教育、基础薄弱、教学的针对性和策略性
23
G4 ;G44
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3093-3094
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn