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医学院校药学专业五年制高职生高等数学教学中的一点体会

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近年来,五年制高职的学生人数有所增加,学习上的问题就愈显突出,对于这类学生的教学,要具有一定的针对性和策略性,并且要在教学的同时注意对学生能力的培养.但是,这样的工作绝不是一朝一夕就能完成的,需要我们每个教师为之付出心血和努力.

五年制高职数学教育、基础薄弱、教学的针对性和策略性

23

G4 ;G44

2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

3093-3094

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医学信息(上旬刊)

1006-1959

61-1278/R

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2010,23(9)

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