10.3969/j.issn.1006-1959.2010.01.022
关于医学物理学双语教学的思考
本文从医学物理学双语教学的目标定位出发,分析了目前医学物理学双语教学中存在的问题,认为双语师资、双语教材的缺乏以及学生英语基础差等因素影响了医学物理学双语教学的开展.在此基础上,从提高教学的针对性、趣味性和实用性等方面提出了对策性思考.
医学物理学、双语教学、思考
23
G64;H31
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43
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10.3969/j.issn.1006-1959.2010.01.022
医学物理学、双语教学、思考
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G64;H31
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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