PBL教学模式在我国医学教育应用中的现状分析

摘要：

PBL教学模式是世界医学教育发展中新兴的一种教学模式,以其独特的优越性在国外教学改革中取得了重要成效.我国已引入PBL教学模式,并进行了实施和探讨,作者收集并分析国内有关文献,了解其应用现状,以期为我国医学教育改革提出有益的参考.

关键词：PBL、教学模式、医学教育、应用现状

所属期刊栏目：23

分类号：R640(创伤外科学)

资助基金：沧州医学高等专科学校校级教改课题2008J001沧州市教育科学研究"十一五"规划课题200922008

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25