10.3969/j.issn.1006-1959.2008.10.016
基础医学测试常见错误分析
本文试图从基础医学测试常见错误分析入手,以期引起我们对教学的反思,使教学过程由重知识的授纳.转变为重获取并运用知识能力的培养.
错误分析、教学反思、能力培养
21
G62;O15
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1769-1771
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10.3969/j.issn.1006-1959.2008.10.016
错误分析、教学反思、能力培养
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G62;O15
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1769-1771
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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