网络环境下"链式"教学法在《信息检索》课的应用探讨

摘要：

"链式"教学法是一种新型的教学模式,它通过教师的指导链:定题目→提出要求→介绍方法→进行指导→验收成果→评析总结和学生的学习链:选择题目→获取信息→独立或协作解题→展示成果,以及教师链和学生链的连接部分,实现师生之间的指导与交流,让学生掌握基本理论及技能,培养学生的终身学习观念、自主学习能力、探索创新能力.研究结果表明:在网络环境下,将"链式"教学法引入《信息检索》课教学,不仅能使学生熟练掌握信息检索,特别是计算机检索和网络检索的理论及技能,培养了学生的信息意识,提高了他们的信息素质;还能提高学生的计算机操作能力、应变能力、写作能力,锻炼学生的实践能力和创新能力;此外,还能培养高校教师的综合素质.

关键词：网络环境、链式教学法、《信息检索》课

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广西教育科学科研项目2004B6

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1588-1590