急性阑尾炎在外科实验教学中的应用和设计课型的探讨

摘要：

本文对外科阑尾炎传统教学模式的课型改革进行了探讨,采用角色模拟演示教学充分调动了学生的主观积极性,课堂教学生动有趣,教学质量显著提高,体现了教师为主导学生为主体的素质教育的精髓,培养了学生良好的职业素养.

关键词：急性阑尾炎、设计课型

所属期刊栏目：19

分类号：R5(内科学)

在线出版日期：2006-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：883