10.3969/j.issn.1006-1959.2005.07.064
临床护理路径在门诊糖尿病患者健康教育的应用
目的为探讨临床护理路径在门诊糖尿病患者健康教育的可行性,提高健康教育的质量.方法将300例糖尿病患者随机分为实验组(150例)和对照组(150例),实验组按照临床护理路径进行健康教育,对照组接受传统的健康教育.结果实施临床护理路径之后,克服了护理工作的盲目性,使患者掌握糖尿病的有关知识和自我护理监测方法,降低糖尿病并发症的发生,实验组与对照组比较,有非常显著性差异(P<0.001).结论临床护理路径在糖尿病中是最佳的医疗护理服务模式,同时也体现了质量管理的最终目标是病人满意这一宗旨,因此值得临床推广应用.
临床护理路径、糖尿病、健康教育
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R4(临床医学)
2005-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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