中专口腔工艺技术专业分层次教学的设想

摘要：

@@ 口腔工艺技术专业学生的来源、入学动机、文化水平、兴趣爱好等不同,因而在专业学习上存在较大的差距.针对目前状况,作者提出对口腔工艺技术专业的教学可根据学生毕业后直接就业、毕业后返回诊所从事口腔医疗活动、毕业后继续升学等不同情况进行分层次、分班教学的改革思路,旨在增强办学活力,提高教学质量,利于学校的招生和学生的就业,从而使学生"升学有望,就业有方".

机标关键词：口腔工艺技术专业、专业学生、直接就业、教学质量、毕业、专业学习、医疗活动、兴趣爱好、文化水平、升学、入学动机、改革思路、分班教学、办学活力、状况、诊所、招生、增强、学校、分层

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1016-1017