创新思维和计算思维引导下医学生计算机课程多元平台建设

摘要：

以广东医科大学为例,分析教学改革的关键问题,建立基于创新思维和计算思维的计算机课程多元平台培养体系,对课内学习、课程内容和教学方法进行改革,同时开展多种形式的课外学习.介绍平台建设的效果及影响,指出该体系的应用能够全面提升学生的思维能力.

关键词：计算思维、创新思维、多元平台体系结构

所属期刊栏目：39

分类号：R-056(一般理论)

资助基金：广东省教育厅高等教育教学改革项目“以计算思维培养为导向的程序设计实验教学模式研究”2016260

在线出版日期：2018-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-89,93