隐性知识视角下医院高素质人才培养对策

摘要：

从学习的不同视角和类型阐述探索性学习与挖掘性学习、正式学习与非正式学习和“千中学”3种高素质人才隐性知识形成途径。提出通过不同的需求拉动机制、强化知识扩散与共享、建立有效的学习机制、“干中学”以及建立知识导向的医院文化等方式。

关键词：高素质人才、隐性知识、知识共享、知识创新

所属期刊栏目：32

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62