10.19381/j.issn.1001-7585.2023.01.066
基于培养自主学习能力的《组织学与胚胎学》混合式教学的实践和探讨
混合式教学是多元教学框架中的一种新型教学模式,在培养学生养成自主学习能力方面发挥着举足轻重的作用.本文以本教研室依托超星学习通平台建立的《组织学与胚胎学》校级精品资源共享课程和《组织学与胚胎学实验》数字化切片资源库为实践基础,探讨《组织学与胚胎学》混合式教学,进而培养学生自主学习能力提出自己的拙见.
组织学与胚胎学、混合式教学、实践、探讨
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G42(教学理论)
安徽省线上线下混合式和社会实践课程;安徽省组织学与胚胎学教学团队;蚌埠医学院校级青年教师专项项目;蚌埠医学院校级重点教学研究项目
2023-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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