基于云PACS系统的CBL教学法在医学影像诊断学教学中的应用

摘要：

目的:探索利用基于云PACS系统结合CBL教学法在医学影像诊断学教学中的价值.方法:选取本校2013级影像专业二个小班进行为期两个学期医学影像诊断学教学,A班为研究组,B班为对照组,分别采用基于云PACS系统的CBL教学法和传统PPT课堂讲授教学法;通过学期末阅片及理论考试与学习效果调查问卷两种方式来评估两组教学效果的差异.结果:研究组阅片考试成绩、理论测试成绩、学习效果自评调查问卷评分均优于对照组.结论:基于云PACS系统的CBL教学法在医学影像诊断学教学中具有较好的教学效果和应用价值.

关键词：云PACS系统、教学、CBL教学法、医学影像诊断学

所属期刊栏目：32

分类号：G424.21(教学理论)

资助基金：陕西省高教学会2017年度高等教学科学研究项目XGH17149

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3925-3927