临床医学专业《病理生理学》课程体系改革的探索与实践

摘要：

本文针对临床医学本科《病理生理学》理论教学中存在的诸多问题，分别从调整培养方案、优化教学内容、改善教学手段及教学改革所取得的成效等方面进行探讨，结果表明教学改革激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的自主性、独立性及创造性，为今后课程体系建设和发展提供有价值的经验。

关键词：病理生理学、课程改革

分类号：G622.4(初等教育)

资助基金：教育部卫生部卓越医生教育培养计划项目高教[2012]20号-71，72；安徽省教育厅教学研究重点项目临床专业基础课程体系的改革与实践2012jyxm301

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1119-1120