以教学评估为契机,争做口腔临床药物学教学改革的引领者

摘要：

目的:根据<口腔临床药物学>课程特点,结合第四军医大学教学评估工作,对该门课程教学内容、方法等进行尝试性改革,并取得了明显成效.结果表明,在遵守课程标准的基础上,大胆对原有教学模式改革,可调动教员、学员的积极性与主动性,提高教学质量.

关键词：口腔临床药物学、教学改革、教学方法

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3032-3033