外科急腹症角色模拟课型设计探讨

摘要：

本文对外科急腹症传统教学模式的课型改革进行了探讨.采用角色模拟演示教学充分调动了学生的主观积极性,课堂教学生动有趣,教学质量显著提高.体现了教师为主导学生为主体的素质教育的精髓,培养了学生良好的职业素养.

关键词：外科急腹症、角色模拟、课型设计

所属期刊栏目：18

分类号：R656.1;R424.21(外科学各论)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：991-992