在生理学的第二课堂中实施素质教育

摘要：

@@ 素质教育已成为教育界普遍关注的焦点,作为医学院校的教师,更要紧跟时代步伐,实施素质教育,即调动学生认识与实践的主观能动性,促进学生生理与心理、认识与意向、智力与非智力等因素全面而和谐地发展,促进人类文化向学生心理品质内化.加强素质教育,就是要加强医学生的思想道德素质、人文社科素质、专业业务素质和身体心理素质等方面的教育.

关键词：生理学、第二课堂、素质教育

所属期刊栏目：17

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1351-1352