成人解剖学教学模式的探索

摘要：

@@ 对成教学生,尤其是半脱产专升本学生短期集中面授的医学教育.我院起步较晚,在解剖教学方面既没有现成的模式和经验,也没有统一的教材和大纲;既没有充足的教学时数,也没有规范的课程安排.如何对待这些年龄悬殊,程度参差不齐的学生,我室经过5年的探索和实践,取得了一定的经验.对96、97级专升本学生,采用本科局部解剖学教学形式,即小班理论加小班实验.授课者有种"课时紧张,众口难调"之感.对1998、1999、2000级学生,根据"因材施教"的原则[1],在教学形式和内容上进行了改革,取得了令人满意的效果.

机标关键词：人解剖学、专升本学生、教学形式、形式和内容、因材施教、医学教育、课程安排、经验、解剖教学、教学时数、成教学生、中面、授课、实验、实践、年龄、模式、理论、局部、教材

所属期刊栏目：16

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119