在药物化学实验教学中培养学生的科研思维

摘要：

随着中国医药企业逐渐从传统的仿制药领域转型到创新药物领域,对药学研究型和创新型人才科学素养的要求越来越高,科研思维的形成是科研能力培养的重要基础.在实验教学中引入课程思政元素,以学生为中心,采用PBL、翻转课堂、类设计性实验、异法同步模式等多种教学模式和方法,设置多种探索性的科研情景,增加学生的探索欲,激发学生学习的兴趣,引导学生观察实验现象,培养学生综合分析问题、解决问题的能力.

关键词：药物化学实验、科研思维、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G633.8;O6-3;G424.31

资助基金：国家一流本科专业建设点;中国药科大学校级教改项目;江苏省产教融合型一流课程建设点

在线出版日期：2023-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80