基于ESI数据库的"双一流"高校建设成效分析与发展建议

摘要：

比对ESI数据库2021 年7 月和2015 年 11 月的数据,分析"双一流"建设高校在学科分布、学科影响力等方面的变化.研究表明,新增ESI学科的"双一流"建设高校有 19 所,新增ESI学科共456 个,增幅分别为 11.32%和61.54%.137 所"双一流"建设高校中有 118 所进入ESI排名,占比 86.13%.从学科看,传统优势学科工程学、化学和材料科学增量较高,分别为 110,84 和 81 所.我国有 179 个学科进入全球前 1‰,达到世界一流学科水平,其中"双一流"建设高校拥有 171 个学科,占比 95.53%.总体来看,"双一流"建设成果显著,学科发展潜力巨大,但仍存在发展不均衡、缺少顶尖学科和高水平成果占比不高等问题.高校应正视ESI指标含义,科学合理制定发展计划;根据自身发展特点,采取各具特色的发展模式;主管部门也宜放眼全局,统筹引导各高校学科合作和学科布局.

关键词："双一流"建设、ESI、学科建设、高被引论文

所属期刊栏目：39

分类号：G640;S157.2;F326.2

资助基金：江苏省研究生教育教学改革课题JGKT22_A006

在线出版日期：2023-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9