医学院校留学生生物化学新型教学模式探究

摘要：

以江苏省精品课程建设为契机,在参照国内医学留学生生物化学教学改革的经验基础上,结合实际,从师资遴选、教学模式改革、教学资源建设、复合式考核方式建立等诸多方面进行改革,建立具有南医特色的线上线下相结合的医学留学生生物化学新型教学模式,以期提升生物化学教学效果,提高本校留学生培养质量,为学校国际影响力的提升和我国"一带一路"倡议的实施作出应有贡献.

关键词：生物化学、留学生教学、混合式教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：南京医科大学教育研究课题;南京医科大学研究生优质资源建设项目;南京医科大学一流本科课程立项建设项目;南京医科大学虚拟仿真实验教学立项建设项目

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-54,70