翻转课堂在药用植物学野外实习中的应用

摘要：

为解决传统药用植物学野外实习中学生缺乏主动性和创新性、实习效果差的问题.文章阐述以学生为中心的教育理念的翻转课堂教学模式.该教学模式有效激发了学生自主学习的兴趣,提高了学生自主学习能力和创新能力,提高了野外实习的教学效果.

关键词：药用植物学、翻转课堂、野外实习、教学改革

所属期刊栏目：38

资助基金：新农科研究与实践改革项目2020JGLX125

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63