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翻转课堂在药用植物学野外实习中的应用

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为解决传统药用植物学野外实习中学生缺乏主动性和创新性、实习效果差的问题.文章阐述以学生为中心的教育理念的翻转课堂教学模式.该教学模式有效激发了学生自主学习的兴趣,提高了学生自主学习能力和创新能力,提高了野外实习的教学效果.

药用植物学、翻转课堂、野外实习、教学改革

38

新农科研究与实践改革项目2020JGLX125

2022-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

60-63

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药学教育

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32-1352/G4

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